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Wann entstand die innerdeutsche Grenze?
Die innerdeutsche Grenze entstand nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs im Jahr 1945, als Deutschland in Besatzungszonen aufgeteilt wurde. Die Grenze wurde offiziell am 1. Juli 1945 festgelegt und trennte die sowjetische Besatzungszone im Osten von den westlichen Besatzungszonen. In den folgenden Jahren wurde die Grenze immer stärker befestigt und abgeriegelt, was schließlich zur Errichtung des berüchtigten Eisernen Vorhangs führte. Die Grenze blieb bis zur Wiedervereinigung Deutschlands im Jahr 1990 bestehen. **
Was war die innerdeutsche Grenze?
Was war die innerdeutsche Grenze? Die innerdeutsche Grenze war eine Grenze, die Deutschland in Ost und West teilte. Sie wurde nach dem Zweiten Weltkrieg eingerichtet und trennte die Bundesrepublik Deutschland (BRD) von der Deutschen Demokratischen Republik (DDR). Die Grenze war mit Stacheldraht, Mauern und Wachtürmen gesichert und galt als eine der am strengsten bewachten Grenzen der Welt. Sie wurde 1989 geöffnet, als die Berliner Mauer fiel, und markierte das Ende der Teilung Deutschlands. **
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Künstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und HochschuleKünstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und Hochschule , Digitalisierung und Künstliche Intelligenz sind der große Zug unserer Zeit. Noch zögert der akademische Bereich bisweilen im Umgang mit dem über ihn hereinbrechenden Wandel. Darauf reagiert dieser Sammelband. Mit seinen 25 Beiträgen gibt er einen Überblick über die Herausforderungen, vor die die Künstliche Intelligenz die Hochschulen stellt. Der Bogen ist weitgespannt: Er reicht von einer ethischen Grundlegung der Künstlichen Intelligenz über ihre unionsrechtlichen Regelungen und datenschutzrechtlichen Eingrenzungen bis hin zu praktischen Fragen ihrer Umsetzung im Hochschulalltag. Zentrale Themen wie die Nutzung Künstlicher Intelligenz in Prüfungsverfahren, ihre Eignung für Berufungsverfahren oder der Umgang mit Fake Papers werden weiter erörtert. Trotz der sich abzeichnenden digitalen Revolutionierung des Hochschulbereichs bleiben die Beiträge den Grundsätzen des Wissenschafts- und Hochschulrechts verpflichtet, ein Spagat, der die Praxistauglichkeit dieses Bandes fördert. , Rück- & Bremsleuchten > Beleuchtung , Auflage: 1. Auflage, Erscheinungsjahr: 20250320, Redaktion: Geis, Max-Emanuel~Löwisch, Manfred~Heckmann, Dirk~Würtenberger, Thomas, Auflage: 25001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 494, Abbildungen: 2 Tabellen, 10 Abbildungen (darunter 3 farbige); 494 S., 10 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 3 farbige Abbildungen, 2 Schwarz-Weiß- Tabellen, Themenüberschrift: COMPUTERS / Intelligence (AI) & Semantics, Keyword: Datenschutz; Digitalisierung; Fake Research Papers; KI-Verordnung der EU; Künstliche Intelligenz; Selbstlernende Systeme; Urheberrecht, Fachschema: Europa / Europäische Union~Europäische Union - EU~Europarecht~Internationales Recht / Europarecht~Verwaltungsrecht - Verwaltungssachen~Arbeitsgesetz~Arbeitsrecht~Datenschutzrecht~Copyright~Geistiges Eigentum~Urheberrecht - Urheberrechtsgesetz - UrhG~Intelligenz / Künstliche Intelligenz~KI~Künstliche Intelligenz - AI~Öffentliches Recht, Fachkategorie: Arbeitsrecht, allgemein~Datenschutzrecht~Urheberrecht~Künstliche Intelligenz~Öffentliches Recht, Warengruppe: TB/Öffentliches Recht, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 233, Breite: 157, Höhe: 30, Gewicht: 745, Produktform: Kartoniert,119,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Der Forschung - Der Lehre - Der Bildung, Fachbücher von Doren Prinz, Prinz Prinz"Der Forschung - Der Lehre - Der Bildung" ist ein Fachbuch, das sich mit den zentralen Aspekten der Bildungsforschung auseinandersetzt. Die Autoren, allesamt Experten auf ihrem Gebiet, bieten fundierte Einblicke in die Themen Schulentwicklung, Inklusion und Bildungsgerechtigkeit. Durch die Kombination von theoretischen Ansätzen und praktischen Beispielen wird ein umfassendes Verständnis für die Herausforderungen und Chancen im Bildungswesen vermittelt. Die verschiedenen Perspektiven der Autoren, die an renommierten Universitäten tätig sind, ermöglichen eine differenzierte Betrachtung der aktuellen Entwicklungen in der Bildungslandschaft. Dieses Buch richtet sich an Fachleute, Studierende und alle Interessierten, die sich mit den komplexen Zusammenhängen von Forschung, Lehre und Bildung auseinandersetzen möchten.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Bildung und Hochschule, FachbücherWoran erkennt man gute Bildung? Wozu ist universitäre Bildung da? Bilden wir uns in der Wissenschaft, für die Wissenschaft oder für die berufliche Praxis? Welchen Nutzen hat überfachliche Bildung? Und welche Herausforderungen bestehen in der überfachlichen Lehre? Wie fruchtbar Interdisziplinarität sein kann, wenn sie nicht nur Teil einzelner Fächer, sondern Teil eines Hochschulsystems ist, zeigt das Beispiel des Leuphana College Lüneburg. In diesem Band werden hochschuldidaktische Projekte vorgestellt, diskutiert und im Kontext von Hochschulpraxis und Hochschulforschung verortet. Der Band richtet sich an Hochschulentwickler, Hochschuldidaktiker und Hochschullehrende gleichermassen und liefert wichtige Impulse für all diejenigen, die Universität und Hochschule weiterentwickeln möchten. Berücksichtigung finden sowohl Konzeptionen auf der mikro- als auch der makrodidaktischen Lehr-/Lernebene.32,56 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Warum gab es die innerdeutsche Grenze?
Die innerdeutsche Grenze wurde nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs eingerichtet, um die Besatzungszonen der Alliierten voneinander zu trennen. Mit der Gründung der beiden deutschen Staaten, der BRD und der DDR, im Jahr 1949 wurde die Grenze weiter verstärkt, um die ideologischen und politischen Unterschiede zwischen den beiden Staaten zu betonen. Sie diente auch dazu, die Bürger der DDR am Verlassen des Landes zu hindern und die Flucht in den Westen zu verhindern. Die Grenze wurde mit einer Mauer und einem Todesstreifen gesichert, um jeglichen Kontakt zwischen den beiden deutschen Staaten zu verhindern. Letztendlich war die innerdeutsche Grenze ein Symbol für die Teilung Deutschlands während des Kalten Krieges. **
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Wie wurde die innerdeutsche Grenze gesichert?
Die innerdeutsche Grenze wurde durch eine Vielzahl von Sicherungsmaßnahmen gesichert. Dazu gehörten unter anderem Stacheldrahtzäune, Minenfelder, Selbstschussanlagen und Wachtürme. Außerdem patrouillierten Grenzsoldaten und Hunde entlang der Grenze. Es gab auch einen Todesstreifen, der mit Schießbefehl bewacht wurde. Insgesamt war die Grenze stark militarisiert und galt als eine der am besten gesicherten Grenzen der Welt. **
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Warum wurde die innerdeutsche Grenze gebaut?
Die innerdeutsche Grenze wurde während des Kalten Krieges errichtet, um die Flucht von Bürgern der DDR in den Westen zu verhindern. Die Regierung der DDR wollte so die Abwanderung von Fachkräften stoppen und ihre Macht sichern. Zudem diente die Grenze als Symbol der ideologischen Spaltung zwischen Ost und West. Der Bau der Mauer wurde auch von der Sowjetunion unterstützt, um ihre Einflusssphäre in Osteuropa zu sichern. Letztendlich war die innerdeutsche Grenze ein Mittel zur Abschottung und Kontrolle der Bevölkerung in der DDR. **
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Wie wurde die innerdeutsche Grenze festgelegt?
Die innerdeutsche Grenze wurde nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs durch die Siegermächte in Yalta und Potsdam festgelegt. Sie verlief entlang der Oder-Neiße-Linie im Osten und wurde durch den Verlauf der Elbe im Westen bestimmt. Die genaue Grenzlinie wurde dann durch Verhandlungen zwischen der Sowjetunion und den Westmächten festgelegt. Letztendlich wurde die Grenze durch den Bau von Grenzanlagen wie der Berliner Mauer und Stacheldraht gesichert. **
Wie war die innerdeutsche Grenze gesichert?
Die innerdeutsche Grenze war durch eine Vielzahl von Sicherungsmaßnahmen gesichert. Dazu gehörten unter anderem Stacheldrahtzäune, Minenfelder, Selbstschussanlagen und Wachtürme. Zudem patrouillierten Grenzsoldaten entlang der Grenze und überwachten sie rund um die Uhr. Es gab auch speziell ausgebildete Hunde, die bei der Grenzsicherung eingesetzt wurden. Die Sicherungsmaßnahmen waren extrem streng und führten dazu, dass die Grenze als "Todesstreifen" bekannt wurde. **
Wie lang gab es die innerdeutsche Grenze?
Die innerdeutsche Grenze existierte von 1949 bis 1990 und trennte die Bundesrepublik Deutschland im Westen von der Deutschen Demokratischen Republik im Osten. Sie erstreckte sich über eine Länge von etwa 1.400 Kilometern und war mit Stacheldraht, Mauern und Wachtürmen gesichert. Die Grenze war ein Symbol für die Teilung Deutschlands während des Kalten Krieges und führte zu zahlreichen Fluchtversuchen und tragischen Todesfällen. Erst mit dem Fall der Berliner Mauer im November 1989 und der Wiedervereinigung Deutschlands im Oktober 1990 wurde die innerdeutsche Grenze überwunden. **
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Meine Grenze - Deine Grenze, Fachbücher von PaCoPro-Team, Stefan Sellner"Meine Grenze - Deine Grenze" ist ein Fachbuch, das sich mit dem Thema Grenzen in der Arbeit mit Jugendlichen auseinandersetzt. Es bietet eine Sammlung von 45 Karten, die dazu anregen, über persönliche und soziale Grenzen nachzudenken, sich auszutauschen und voneinander zu lernen. Die Karten sind speziell für den Einsatz im Jugendverband konzipiert und fördern die Reflexion über individuelle und kollektive Grenzen. Dieses Buch ist ein wertvolles Werkzeug für Fachkräfte, die in der Jugendarbeit tätig sind, sowie für Gruppen, die sich mit sozialen Themen und der Entwicklung von Empathie und Verständnis beschäftigen. Die Inhalte sind in deutscher Sprache verfasst und bieten eine ansprechende Möglichkeit, komplexe Themen auf eine zugängliche Weise zu erkunden. Die Kombination aus theoretischem Wissen und praktischen Übungen macht es zu einem nützlichen Begleiter für Workshops und Seminare.28,50 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Künstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und HochschuleKünstliche Intelligenz in Forschung, Lehre und Hochschule , Digitalisierung und Künstliche Intelligenz sind der große Zug unserer Zeit. Noch zögert der akademische Bereich bisweilen im Umgang mit dem über ihn hereinbrechenden Wandel. Darauf reagiert dieser Sammelband. Mit seinen 25 Beiträgen gibt er einen Überblick über die Herausforderungen, vor die die Künstliche Intelligenz die Hochschulen stellt. Der Bogen ist weitgespannt: Er reicht von einer ethischen Grundlegung der Künstlichen Intelligenz über ihre unionsrechtlichen Regelungen und datenschutzrechtlichen Eingrenzungen bis hin zu praktischen Fragen ihrer Umsetzung im Hochschulalltag. Zentrale Themen wie die Nutzung Künstlicher Intelligenz in Prüfungsverfahren, ihre Eignung für Berufungsverfahren oder der Umgang mit Fake Papers werden weiter erörtert. Trotz der sich abzeichnenden digitalen Revolutionierung des Hochschulbereichs bleiben die Beiträge den Grundsätzen des Wissenschafts- und Hochschulrechts verpflichtet, ein Spagat, der die Praxistauglichkeit dieses Bandes fördert. , Rück- & Bremsleuchten > Beleuchtung , Auflage: 1. Auflage, Erscheinungsjahr: 20250320, Redaktion: Geis, Max-Emanuel~Löwisch, Manfred~Heckmann, Dirk~Würtenberger, Thomas, Auflage: 25001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 494, Abbildungen: 2 Tabellen, 10 Abbildungen (darunter 3 farbige); 494 S., 10 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 3 farbige Abbildungen, 2 Schwarz-Weiß- Tabellen, Themenüberschrift: COMPUTERS / Intelligence (AI) & Semantics, Keyword: Datenschutz; Digitalisierung; Fake Research Papers; KI-Verordnung der EU; Künstliche Intelligenz; Selbstlernende Systeme; Urheberrecht, Fachschema: Europa / Europäische Union~Europäische Union - EU~Europarecht~Internationales Recht / Europarecht~Verwaltungsrecht - Verwaltungssachen~Arbeitsgesetz~Arbeitsrecht~Datenschutzrecht~Copyright~Geistiges Eigentum~Urheberrecht - Urheberrechtsgesetz - UrhG~Intelligenz / Künstliche Intelligenz~KI~Künstliche Intelligenz - AI~Öffentliches Recht, Fachkategorie: Arbeitsrecht, allgemein~Datenschutzrecht~Urheberrecht~Künstliche Intelligenz~Öffentliches Recht, Warengruppe: TB/Öffentliches Recht, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 233, Breite: 157, Höhe: 30, Gewicht: 745, Produktform: Kartoniert,119,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wann entstand die innerdeutsche Grenze?
Die innerdeutsche Grenze entstand nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs im Jahr 1945, als Deutschland in Besatzungszonen aufgeteilt wurde. Die Grenze wurde offiziell am 1. Juli 1945 festgelegt und trennte die sowjetische Besatzungszone im Osten von den westlichen Besatzungszonen. In den folgenden Jahren wurde die Grenze immer stärker befestigt und abgeriegelt, was schließlich zur Errichtung des berüchtigten Eisernen Vorhangs führte. Die Grenze blieb bis zur Wiedervereinigung Deutschlands im Jahr 1990 bestehen. **
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Was war die innerdeutsche Grenze? Die innerdeutsche Grenze war eine Grenze, die Deutschland in Ost und West teilte. Sie wurde nach dem Zweiten Weltkrieg eingerichtet und trennte die Bundesrepublik Deutschland (BRD) von der Deutschen Demokratischen Republik (DDR). Die Grenze war mit Stacheldraht, Mauern und Wachtürmen gesichert und galt als eine der am strengsten bewachten Grenzen der Welt. Sie wurde 1989 geöffnet, als die Berliner Mauer fiel, und markierte das Ende der Teilung Deutschlands. **
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Wie wurde die innerdeutsche Grenze gesichert?
Die innerdeutsche Grenze wurde durch eine Vielzahl von Sicherungsmaßnahmen gesichert. Dazu gehörten unter anderem Stacheldrahtzäune, Minenfelder, Selbstschussanlagen und Wachtürme. Außerdem patrouillierten Grenzsoldaten und Hunde entlang der Grenze. Es gab auch einen Todesstreifen, der mit Schießbefehl bewacht wurde. Insgesamt war die Grenze stark militarisiert und galt als eine der am besten gesicherten Grenzen der Welt. **
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Bildung und Hochschule, FachbücherWoran erkennt man gute Bildung? Wozu ist universitäre Bildung da? Bilden wir uns in der Wissenschaft, für die Wissenschaft oder für die berufliche Praxis? Welchen Nutzen hat überfachliche Bildung? Und welche Herausforderungen bestehen in der überfachlichen Lehre? Wie fruchtbar Interdisziplinarität sein kann, wenn sie nicht nur Teil einzelner Fächer, sondern Teil eines Hochschulsystems ist, zeigt das Beispiel des Leuphana College Lüneburg. In diesem Band werden hochschuldidaktische Projekte vorgestellt, diskutiert und im Kontext von Hochschulpraxis und Hochschulforschung verortet. Der Band richtet sich an Hochschulentwickler, Hochschuldidaktiker und Hochschullehrende gleichermassen und liefert wichtige Impulse für all diejenigen, die Universität und Hochschule weiterentwickeln möchten. Berücksichtigung finden sowohl Konzeptionen auf der mikro- als auch der makrodidaktischen Lehr-/Lernebene.32,56 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Innerdeutsche Städtepartnerschaften - ein bedeutender Schritt auf dem Weg zur Deutschen Einheit, Taschenbuch von Steffen Radtke, GRIN,Innerdeutsche Städtepartnerschaften - Ein Bedeutender Schritt Auf Dem Weg Zur Deutschen Einheit, Taschenbuch Von Steffen Radtke, Grin, 978-3-640-56013-4, Seitenanzahl: 3617,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Warum wurde die innerdeutsche Grenze gebaut?
Die innerdeutsche Grenze wurde während des Kalten Krieges errichtet, um die Flucht von Bürgern der DDR in den Westen zu verhindern. Die Regierung der DDR wollte so die Abwanderung von Fachkräften stoppen und ihre Macht sichern. Zudem diente die Grenze als Symbol der ideologischen Spaltung zwischen Ost und West. Der Bau der Mauer wurde auch von der Sowjetunion unterstützt, um ihre Einflusssphäre in Osteuropa zu sichern. Letztendlich war die innerdeutsche Grenze ein Mittel zur Abschottung und Kontrolle der Bevölkerung in der DDR. **
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Wie lang gab es die innerdeutsche Grenze?
Die innerdeutsche Grenze existierte von 1949 bis 1990 und trennte die Bundesrepublik Deutschland im Westen von der Deutschen Demokratischen Republik im Osten. Sie erstreckte sich über eine Länge von etwa 1.400 Kilometern und war mit Stacheldraht, Mauern und Wachtürmen gesichert. Die Grenze war ein Symbol für die Teilung Deutschlands während des Kalten Krieges und führte zu zahlreichen Fluchtversuchen und tragischen Todesfällen. Erst mit dem Fall der Berliner Mauer im November 1989 und der Wiedervereinigung Deutschlands im Oktober 1990 wurde die innerdeutsche Grenze überwunden. **
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